一、文件出台背景及依据

国务院扶贫办、教育部联合于7月30日印发了《国务院扶贫办综合司 教育部办公厅关于开展“学前学会普通话”行动的通知》（国开办司发〔2018〕29号），自治区10月9日下发了《自治区扶贫办 自治区教育厅转发国务院扶贫办综合司 教育部办公厅关于开展“学前学会普通话”行动的通知》（桂开办发〔2018〕52号），对学前学会普通话提出了具体要求，要求各市高度重视、加强组织领导，研究制订市本级实施意见，并督促指导所辖县（市、区）制订实施方案；市扶贫、教育部门要充分发挥部门优势，分工协作，统筹各方资源，落实政策举措。我市结合本市实际制定了本实施意见。

二、主要内容

(一)工作目标

该部分主要明确通过实施学前学会普通话行动要实现的总体目标。

(二)基本原则

该部分主要列出我市开展“学前学会普通话”行动的一些基本原则。一是坚持政府主导，社会参与原则。二是坚持实事求是，有序推进。三是坚持统筹资源、节俭阳光，四是坚持遵循规律、注重实效。

（三）重点工作

该部分主要列出我市开展“学前学会普通话”行动需要推进的几项重点工作。一是精准摸清底数，二是完善设施设备，三是加强师资培训，四是创新教学方式。

（四）实施步骤

该部分主要从推广实施和评估总结两个阶段明确了我市开展“学前学会普通话”行动的具体举措。一是开展全面摸底，二是制定工作方案，三是确定实施机构，四是开发教案教具，五是开展培训和教学。在评估总结阶段，各县区要按学期总结行动实施情况，每学年对行动实施效果进行评估，及时发现问题，调整完善工作方案，提升行动实施效果。到2020年，开展全面总结评估。

（五）有关要求

该部分从加强组织领导、加大投入力度、强化督查考核、加强总结宣传四方面明确了我市开展“学前学会普通话”行动的具体要求。